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Heilpädagogik

Es gibt nur einen Vortragzyklus zur Heilpädagogik, also zur Arbeit mit Kindern mit besonderem Förderbedarf, von Steiner (Heilpädagogischer Kurs, 12 Vorträge gehalten 1924). In diesem werden die Krankheitsbilder als Einseitigkeiten der menschlichen Konstitution dargestellt, welche „in intimerer Art auch im sogenannten normalen Seelenleben bemerkbar“ sind (Steiner 1975, S.11). Deshalb verlangt Steiner auch vom Heilpädagogen, dass er/sie sich zuerst die Kenntnis der Pädagogik für gesunde Kinder, gewissermassen als Grundlage, aneignet, und er/sie soll wie in dieser „als Erzieher im allereminentesten Sinne Selbsterziehung pflegen“ (Steiner 1975, S. 75). Steiner fordert – ähnlich wie Bettelheim – die bewusste Gestaltung des Seelenraums/psychischen Raumes, um das Kind korrigierende Erfahrungen machen zu lassen. Anders ausgedrückt: Der Erzieher/die Erzieherin verändert sich (und nicht das Kind), damit das Kind an dem Erzieher, an der Erziehrein die Erfahrungen machen kann, die ihm einen Anstoss geben, sich weiter zu entwickeln, welches der Grundgedanke im Konstruktivismus ist.

 

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Am 3. Mai durften die Mitarbeitenden und die Bewohner und Bewohnerinnen zusammen mit den Bauleuten, das Aufrichtefest für das erste Teilprojekt, den Gastronomiebau mit der zentralen Küche und einem grossen Speisesaal mit 200 Sitzplätzen, feiern.

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